贡井区长征学校“三着力”打造法治校园

　　一是着力营造法治氛围。学校深刻认识普法教育须“从娃娃抓起”的重要性和深远意义，通过党支部活动，党员率先带头学法;通过教职工大会，向全校教职员工提出学习的号召和倡议，广泛宣传法律的目的和意义;投入10万余元打造学校特色“法治文化”，将法治文化有机融入校园文化建设，通过打造法治长廊、悬挂宣传标语、显示屏滚动播放、制作法治专栏、办黑板报等形式积极打造宣传阵地，凸显法治育人功能，营造浓厚的学习宪法宣传氛围，让师生潜移默化接受环境熏陶。

　　二是着力健全工作机制。学校建立了校长亲自领导，校外法治副校长、辅导员和学校职能部门具体负责的法治教育工作领导机构;聘请专业法律顾问，主动和当地派出所等共建单位进行法治教育共建活动，定期开会研究法治工作，建立并落实了法治教育工作责任制，做到法治教育工作与行政、业务工作有机结合，按照实用性、可操作性的原则，制定普法责任清单，细化普法重点任务、重点宣传的法律法规、重点对象、责任处室及责任人、预期目标及完成时限，保证普法责任分解到岗到人，着力健全普法教育长效机制。

　　三是着力强化普法宣传。学校突出法治宣传特色，以我国现行的教育法律法规以及与教师工作、与公民生活密切相关的法律法规为主要内容，分层次、有计划地进行法律知识宣传教育。广泛推进普法教育进入课堂，实施隔周一节法治教育课，做到有读本，有任课教师、有教案，每学期开学邀请法治教育校外辅导员来校举行法治教育讲座，开展以法治教育为主的主题班会，举办法治教育为主题的黑板报评比，法治手抄报比赛，网上法治知识竞赛、演讲比赛、宪法晨读等形式多样的活动，利用橱窗、横幅、标语等形式宣传和普及法律知识，让学生做到学法、懂法、用法和守法。