内江市第十五届教育科研成果奖拟奖成果名单
- 时间:
- 2023-08-29 15:41:16
- 作者:
- 刘老师
- 阅读:
- 来源:
- 四川教师资格网
成 果 名 称 | 工 作 单 位 | |
一等奖(共20项) | ||
1 | 幼儿园亲社会实践活动的探索研究 | 内江市第二幼儿园 |
2 | 培养幼儿合作意识的实践研究 | 内江市实验幼儿园 |
3 | 提高父性教育在幼儿启蒙阶段参与性的实验研究 | 内江市第一幼儿园 |
4 | 利用习作自我评改提升学生习作能力的实践研究 | 市中区龙门镇中心校 |
5 | 利用古寨文化,实施“勤、礼”教育的实践研究 | 隆昌市云顶中心校 |
6 | 小学生感知传承青石文化的实践研究 | 隆昌市大北街小学 隆昌市中小学教学研究室 |
7 | 农村小学互动式教学实践的研究 | 隆昌黄家镇先锋小学 |
8 | “先学后教”模式下小学语数预习方法 | 东兴区汉安小学校 |
9 | 基于童声合唱教学培养学生综合素养的策略 | 内江市第十三小学校 |
10 | 乡村教育与师德建设 | 威远县教师培训中心 |
11 | 小学生性健康教育校本课程开发的实践研究 | 威远县实验小学 |
12 | 思维导图在高中生物教学中的运用实践与研究 | 内江市第六中学 |
13 | 基于创新课程实验室的中小学创新教育研究 | 内江市第六中学 |
14 | 内江市农村社区教育现状及对策研究——以隆昌县大桥村为例 | 内江广播电视大学 隆昌市大桥村村委 |
15 | 混龄游戏促进农村幼儿园留守儿童社会性发展研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
16 | 农村中学开展实验教学研究提高教育教学质量 | 资中县球溪高级中学 |
17 | 泉文化在初中历史教学中的运用研究 | 资中县吴仲良第三初级中学 |
18 | 利用运动康复训练,提升智障儿童生存能力的实践研究 | 资中县特殊教育实验学校 |
19 | 高中学生体质健康状况研究 | 资中一中 |
20 | 构建民间文化园本课程的实践研究 | 资中县重龙镇第五幼儿园 |
二等奖(共50项) | ||
1 | 幼儿戏剧游戏活动的探索研究 | 内江市第二幼儿园 |
2 | 小学教师职业倦怠的心理调试研究 | 内江市第二小学校 内江市第十一小学校 市中区教研室 |
3 | 利用广播站促进幼儿语言能力发展的实践研究 | 内江市实验幼儿园 |
4 | 对小学生文明礼仪教育的实践与研究 | 内江市第一小学 |
5 | 小学儿童诗阅读引导策略研究 | 内江市第十一小学 |
6 | 体验式习作的实践研究 | 内江市第十小学 |
7 | 提高小学生数学交流能力策略研究 | 内江市第六小学 |
8 | 在体育游戏中培养幼儿自我保护意识的实践与研究 | 内江市第一幼儿园 |
9 | 小学语文“导引——生成”课堂教学研究 | 内江市第二小学校 内江市第十一小学校 内江市天立国际学校 |
10 | 在小学语文课堂教学中培养学生口语交际能力的实践 | 内江市第五小学校 |
11 | 对幼儿进行低碳环保教育研究 | 隆昌市中心街幼儿园 |
12 | 农村小学静心赏读美文的实践研究 | 隆昌龙市镇云龙小学 |
13 | 新课标下高中化学导学案的设计与使用研究 | 隆昌第一中学 |
14 | 农村小学生倾听善思良好学习习惯的培养探究 | 隆昌石碾镇五坡小学 |
15 | 小学阶段国学经典阅读导引策略 | 东兴区椑木镇中心学校 |
16 | 基于翼校通网络功能小学数学翻转课堂的实践研究 | 威远县河东街小学 |
17 | 中职会计专业校内实训模块化的探索 | 威远县职业技术学校 |
18 | 高中新课程自主学习的指导研究 | 威远中学校 |
19 | 基于微课的高中英语资源开发与运用 | 威远中学校 |
20 | 学校教学资源库建设和共享利用研究 | 威远中学校 |
21 | 家庭教育对智障学生生活自理能力的影响及干预对策研究 | 威远县特殊教育学校 |
22 | 农村初中阳光体育运动项目的开发与实施研究 | 威远县新店中学 |
23 | 小学美术民间剪纸教学的校本课程开发的实践研究 | 威远县实验小学 |
24 | 幼儿礼仪教育研究 | 威远县第二幼儿园 |
25 | 活力教育的实践研究 | 威远县严陵镇中心校 |
26 | 浅谈微课在高中历史教学中的应用 | 内江市第一中学 |
27 | 高中物理课堂应用活动元教学的研究 | 内江市第六中学 |
28 | 高中生物教学中思维导图的构建 | 内江市教育科学研究所 |
29 | 提升教师多媒体应用水平的研究 | 内江市电化教育馆 |
30 | 发展学生核心素养的价值与学科教学 | 内江市教科所 |
31 | 幼儿园中班语言领域集体教学活动质量评价——基于对10次录像课的分析 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
32 | 实施精细实管理,提升农村学生理化生实验教学质量的研究 | 资中县球溪高级中学 |
33 | 关于“发挥农村学校校园文化对德育的浸润作用”的研究 | 资中县球溪高级中学 |
34 | 信息技术环境下梦想课程中培养小学生实践能力的研究 | 资中县水南实验学校 |
35 | 利用值日报告提高英语教学有效性的实践与研究 | 资中县归德镇中心学校 |
36 | 小学生公民素养培育的实践研究 | 资中县新桥镇中心学校 |
37 | 培养小学低年级学生数学“问题解决”能力的研究 | 资中县陈家镇中心学校 |
38 | 农村留守儿童情感与表达 | 资中县高楼镇中心学校 |
39 | “培优补差,差异教学”在中小学英语教学中的运用 | 资中县甘露中学 |
40 | 小学生家校感恩教育 | 资中县吴仲良第五小学校 |
41 | 培养幼儿节约资源意识的策略 | 资中县水南镇第二幼儿园 |
42 | 幼儿自主绘画的实验研究 | 资中县水南镇第一幼儿园 |
43 | 群文阅读背景下农村小学生阅读能力的培养研究 | 资中县龙江镇中心学校 |
44 | 在少先队活动中培养学生自主创新能力 | 资中县重龙镇红光小学 |
45 | 小学中高年级学生数学质疑能力的培养 | 资中县重龙镇中心学校 |
46 | 因地制宜开展幼儿园户外活动的实践研究 | 资中县重龙镇第三幼儿园、资中县教育局 |
47 | 中学生数学建模能力的培养研究 | 资中三中 |
48 | 高中古诗文探究式教学实验 | 资中二中 |
49 | 数字校园环境下中学生自主学习能力培养的实践研究 | 资中一中 |
50 | 职高专业课推行项目过关制教学改革实践探索 | 资中县双龙职业中学 |
三等奖(共111项) | ||
1 | 运用艺术体操对幼儿进行形体练习的实践研究 | 内江市第一幼儿园 |
2 | 传承中华经典的途径和策略研究 | 内江市第三小学 |
3 | 提高小学高段学生阅读能力实践的研究 | 市中区白马镇中心小学 |
4 | 农村小学班级文化建设实践与研究 | 市中区凤鸣镇中心小学 |
5 | 幼儿园音乐活动游戏化的探索与研究 | 内江市实验幼儿园 |
6 | 幼儿节约习惯的培养与探究 | 内江市第一幼儿园 |
7 | 在区角游戏中发展幼儿语言交往能力的实验研究 | 内江市第一幼儿园 |
8 | 基于网络环境下多渠道培养小学生听说能力 | 内江市第十一小学校 |
9 | 小学女子篮球单手肩上投篮技术提升研究 | 内江市第十一小学校 |
10 | 美术与音乐的美育元素在课堂教学融合的研究 | 内江市第十一小学校 |
11 | 利用语文综合性学习提高小学高段学生写字能力的研究 | 市中区白马镇中心小学校 |
12 | 农村小学习作教学模式初探 | 市中区凤鸣镇中心小学校 |
13 | 提高小学生英语认读能力策略研究 | 内江市第十小学 |
14 | 培养小学生语文作业良好纠错习惯的研究 | 内江市第六小学 |
15 | 提高小学生口语交际能力的实践研究 | 内江十小(西区) 内江第十小学校 内江天立国际学校 |
16 | 农村小学留守学生良好卫生习惯的培养与研究 | 内江十小(西区) |
17 | 农村小学中年级从观察途径提升写作能力的探究 | 内江十小(西区) |
18 | 运用信息技术提高农村小学语、数教学效果的实践研究 | 市中区伏龙镇中心校 |
19 | 农村小学生心理健康教育途径研究 | 市中区伏龙镇中心校 |
20 | 幼儿生活化的数学活动探究 | 内江市第二幼儿园 |
21 | 浅谈幼儿早期阅读能力的培养 | 内江市实验幼儿园 |
22 | 运用数形结合帮助学生提高计算能力 | 内江市第十一小学 |
23 | 低段数学课内外游戏化教学探究 | 内江市第五小学校 |
24 | 随风潜入夜 润物细无声——浅谈小学数学教学中的德育渗透 | 内江市第五小学校 |
25 | 幼儿园多元开发性体育活动的实践研究 | 内江市第三幼儿园 |
26 | 小学语文教学中个性“补白”的实践研究 | 隆昌市第一实验小学 |
27 | 网络环境下农村小学生“任务驱动式学习”的研究 | 隆昌市胡家中心校 |
28 | 运用多媒体优化初中英语词汇教学的研究 | 隆昌市第二中学 |
29 | 利用石牌坊艺术在美术学科中渗透德育的研究 | 隆昌市第二中学 |
30 | 农村初中英语入门学习的实践与研究 | 隆昌市迎祥中心校 |
31 | 培养幼儿对动植物探究意识的研究 | 隆昌山川幼儿园 |
32 | 教师是一本“卡通”,一首“儿歌” | 隆昌第二中学 |
33 | 探究“活动元”在高中生物教学中的应用研究 | 隆昌第一中学 |
34 | 小学文明礼仪教育进课堂的实践与研究 | 东兴区外国语小学 |
35 | 培养农村小学生数学自主学习能力的课堂教学策略 | 内江市东兴区顺河小学 |
36 | 电子白板在小学语文课堂中辅助教学的实效性研究 | 东兴区东兴街道中心学校 |
37 | 农村小学班级管理策略 | 东兴区双才小学校 |
38 | 中小学文史教师在信息技术环境下学与教的理论与实践研究 | 内江市西林中学 |
39 | 多媒体技术在中小学语文文本阅读教学中的应用策略研究 | 内江市东兴区教育局 |
40 | 格律诗吟诵方法浅尝 | 内江市东兴区教育局 |
41 | 试论社区教育与社会治理创新 | 威远电大 |
42 | 推进学校“体育、艺术2+1”项目实施的策略研究 | 威远县河东街小学 |
43 | 初中语文九年级教材中语文核心价值的开发与运用研究 | 威远县第一初级中学 |
44 | 中考数学研究 | 威远县第一初级中学 |
45 | 农村幼儿园音乐活动游戏化的研究 | 威远县高石镇中心校 |
46 | 初中语文读写结合教学研究 | 威远县越溪镇中心校 |
47 | 高中生物实验中研究性学习的实践与收获 | 威远中学校 |
48 | 有效提高农村初中学生写作能力研究 | 威远县山王镇初中 |
49 | 聋哑学生厌学心理成因及对策研究 | 威远县特殊教育学校 |
50 | 小学数学高效课堂师生互动有效形式研究 | 威远县新场镇中心校 |
51 | 小学低年级学生注意力培养研究 | 威远县龙会镇中心校 |
52 | 培养小学生学会感恩的研究 | 威远县龙会镇中心校 |
53 | 初中物理实验课堂有效性提问研究 | 威远县新店中学 |
54 | 5215教学模式下的数学课堂创设教学情境的研究 | 威远县实验小学 |
55 | 农村小学写字教育实践研究 | 威远县镇西合作小学 |
56 | 农村高中学生多元培养实践研究 | 威远县龙会中学 |
57 | “部编本”初中语文教材的国家意志解读 | 内江市第一中学 |
58 | 浅谈任务驱动型作文常见误区及应对措施 | 内江市第一中学 |
59 | 谈谈运用“错题本”提高数学成绩 | 内江市第二中学 |
60 | 让学习历史更轻松 让历史课堂更高效 | 内江市第二中学 |
61 | 新课标下高中英语写作教学策略 | 内江市第二中学 |
62 | “生命影响论”引领校本研修 促进教师专业发展 | 内江市第六中学 |
63 | 初中英语高效课堂——论课堂活动的有效性 | 内江市第六中学 |
64 | 如何运用信息技术促进小学数学的教与学 | 内江市桐梓坝小学 |
65 | 摆脱教育技术的行动偏差 | 内江市第四中学 |
66 | 任务型教学法对中职生英语惰性知识的转化作用分析 | 内江医科学校 |
67 | 通过校园文化建设促进学生职业道德养成的探索 | 内江医科学校 |
68 | 大数据视阈下高校思政理论课的适应与创新研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
69 | 川南地区农村学前儿童体能课程实施现况调查与研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
70 | 大学生婚恋观现状调查及教育对策 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
71 | 学前儿童书籍设计得趣味性研究 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
72 | 探究少数民族民间音乐技艺的传承现状及保护对策 | 川南幼儿师范高等专科学校 |
73 | 农村中小学开展阳光体育活动的途径与方法研究 | 资中县教育局 |
74 | 论网络视频监控考试下的人文管理 | 资中县教育局 |
75 | 影响农村寄宿制中学单亲家庭学生发展的因素及其对策研究 | 资中县球溪高级中学 |
76 | 运用现代信息技术构建农村寄宿制高中高效课堂的实验研究 | 资中县球溪高级中学 |
77 | 农村中学生物教学中培养学生问题意识的实验研究 | 资中县球溪高级中学 |
78 | 浅谈构建概念模型在高中生物复习教学中的作用——以免疫调节为例 | 资中县球溪高级中学 |
79 | 以党建促学校内涵发展研究 | 资中县水南实验学校 |
80 | 小学高效写字教学研究 | 资中县水南实验学校 |
81 | 如何在初中地理课堂教学中进行地图活动 | 资中县归德镇中心学校 |
82 | 农村幼儿园实施多元化美术教学的研究 | 资中县球溪镇幼儿园 |
83 | 在农村小学开展艺术活动的研究 | 资中县球溪镇葵花小学 |
84 | 农村初中留守学生自立生活能力的培养研究 | 资中县龙江中学 |
85 | 农村小学写作难点与对策分析 | 资中县走马镇中心学校 |
86 | 在小学语文教学中渗透人文教育 | 资中县金李井镇中心学校 |
87 | 山区小学构建书香校园的探索与实践研究 | 资中县金李井镇豹岭小学 |
88 | 培养大班幼儿社会交往能力的实践与研究 | 资中县新桥镇中心学校 |
89 | 浅谈怎样提高聋生书面语表达能力 | 资中县特殊教育实验学校 |
90 | 小学低年级学生注意力培养研究 | 资中县太平镇天宝寺小学 |
91 | 中小学数学教学衔接研究 | 资中县板栗桠镇中心学校 |
92 | 加强课外阅读提升农村小学生阅读能力的研究 | 资中县高楼镇逸夫小学 |
93 | 小学语文阅读教学有效性的研究 | 资中县高楼镇中心学校 |
94 | 培养学生课堂学习中自主管理能力以促进学科教学质量的提高 | 资中县甘露中学 |
95 | 中小学语文衔接教学研究 | 资中县马鞍镇中心学校 |
96 | 小学中段古诗文群文阅读的指导策略研究 | 资中县水南镇中心学校 |
97 | 群文阅读中,对学生进行有效评价策略 | 资中县水南镇中心学校 |
98 | 用多媒体“技术”,拨开云雾见“艺术” | 资中县水南镇中心学校 |
99 | 提高小学语文低段写字教学有效性的研究 | 资中县吴仲良第五小学校 |
100 | 构建快乐体操园本特色课程的策略 | 资中县水南镇第二幼儿园 |
101 | 打击乐在幼儿艺术领域中的“多元化”的研究 | 资中县水南镇第一幼儿园 |
102 | 刍议峨眉武术盘破门派在我校推广实施效果 | 资中一中 |
103 | 农村大班额小学数学有效课堂练习设计研究 | 资中县龙江镇中心学校 |
104 | 小学数学教学生活化研究 | 资中县重龙镇红光小学 |
105 | 将安全教育融入幼儿一日活动实验研究 | 资中县重龙镇第一幼儿园 |
106 | 用民歌对幼儿进行艺术教育的实践研究 | 资中县重龙镇第一幼儿园 |
107 | 幼儿早期阅读研究 | 资中县重龙镇第二幼儿园 |
108 | 在古诗文教学中培养传统文化意识 | 资中二中 |
109 | 为留守儿童撑起生命之舟 | 资中县铁佛镇中心学校 |
110 | 因势利导,让学生快乐作文 | 资中县孟塘镇两渡小学 |
111 | 农村幼儿园体育游戏活动方式的研究 | 资中县明心寺镇中心幼儿园 |