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教资国考语文备考:常见的表现手法及其作用(一)

时间:
2018-12-21 15:23:21
作者:
章老师
阅读:
来源:
四川教师资格网
1.联想、想象

联想是由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

想象是人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内容,使人物形象更丰满、生动,性格更鲜明突出,情节更生动感人,增添艺术感染力。

2.铺垫

为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。可以显示情节发展的必然性,增强作品的感染力和说服力;可以制造悬念,引起读者的兴趣和关注。

3.象征

通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象,使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意,耐人寻味。

4.对比(对照 )

把两种不同的事物或情形作对照,互相比较。

作用:突显对象的特点,使形象更加鲜明。

5.衬托(烘托)

指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。

作用:突出本体的某个特征。

6.抑扬

把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。

作用:前后对比,形成起伏之势,给读者强烈印象,增强作品的艺术效果。

7.(前后)照应

指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

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