教你如何提高作文水平（2）

话题作文为考生发挥自己的才智提供了更为广阔的空间，诸如文题的拟定、角度的选择、结构的安排、线索的确定乃至文章细小处的营谋都应力求新颖、巧妙和独特。须知，两篇思想内容相似的作文会因为表现形式上的某些差异而使得分悬殊。当写作内容确定之后，不妨首先想一想如何把它表现得更明晰、更精练，然后再想一想如何表现得更智慧、更艺术、更具可读性。在你考虑这些问题的时候，也许会悟出对内容的进一步修改和调整，从而使内容和形式达到更和谐的统一。

七、以朴素平实的语言写作。

在有限的时间内我们不可能对语言反复琢磨，精雕细刻，能把意思表达清楚的语言就是好的语言。但也不妨在个别紧要处，如开头、结尾以及段首句、主旨句等稍加修饰，显示文采与功力。有时，整散结合、比喻排比等修辞手法的运用会像是整洁朴素的衣衫上平添了一枚别致的胸针，会像是山水盆景中添加了一座小亭或小桥那样给人以一种整体上的美感。

八、写作过程中应有数次“暂停”。

“暂停”是某些体育比赛的专用名词，但于写作也颇有用处。在行文的过程中有时不妨停下笔来，心中默念题目，恰到好处地点一下题，这样既可防止思路旁逸、偏离题目，又可收到“既放得开又收得起”之效。有的时候不妨回头把已写好的语句和段落默读一遍，这样顺势再往下写，就有一种逻辑依据，可以使语句更加连贯，也便于过渡、照应等手法的运用。一段写完也可驻笔凝思，对下一段的文字再稍作酝酿以蓄势，也许你会感到离题更近了，想得可以更清楚、更透辟。

九、注意心理和写作策略的微调。

开始动笔时，兴致正高，不由得会多讲几句，以致会出现闲话太多、离开正题太远的毛病，这时应克服急切多言的心理倾向，路得一步步地往前走，开头只是引出话题或观点，展开或深入是后边的事。文章写得连自己都感到枯燥乏味，必是内容平淡处，这时，要么赶快打住，要么设法转入新的角度或层面，适度地逼一下自己，让自己稍有压力，是有利于思维运转的。写得顺畅的时候，激情奔涌，思绪联翩，不妨来一点自我质疑，站在对立面的立场上挑剔一下自己的想法，这样做可以使自己的想法更辩证更理性，一两句补苴罅漏的“补笔”会使文章更为圆润。当感到文章可能来不及写完的时候，不可仓皇失措，而应抓紧时间写几句结束的文字作为补救，因为“虎头蛇尾”总比“有头无尾”要强。

十、理性对待“文面”问题。

书写潦草、随意涂改无异于给自己脸上抹黑。字即使写得不美，也不能让人难以辨认。文面应注意整洁，但是有些考生为了保持文面的整洁而坚持不改一字，即使看出字句中有明显不妥之处，也保持原样，不愿改动。这种刻意的追求有时反而会弄巧成拙，脸上有一污点，是擦还是不擦呢?还是擦去为好。看过毛泽东和鲁迅手稿的人都会发现，他们的涂改并未给作品的美带来破坏，反而给人一种灵动洒脱之感。经过仔细观察还可发现鲁迅对个别文字的涂改也很讲究，做到涂而不污，改而不乱，而且用同样的符号，给人一种整洁感。从某种意义上说，修改反映了思维从粗疏走向严密准确的过程，有些改笔反而能让阅卷老师看出你的严谨和高明。