历年四川小学教师面试考试题库(一)

　　结构化考题一：

　　老师认为孩子受伤了因此不用户外活动，对此你怎么看?

　　参考答案：

　　老师认为孩子受伤了因此不用户外活动，我认为这个老师的观点是错误的。

　　第一，《纲要》中曾经提到，我们每天必须保证幼儿2小时的户外活动，这是有利于幼儿的身心发展，幼儿园保障幼儿安全，防止幼儿意外伤害无可厚非，但因此减少户外活动，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。

　　第二，户外活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。可以让幼儿获得运动技能和认知的发展。并且还有助于培养幼儿动手动脑能力、语言能力、运动能力以及想象力等多方面的能力。

　　第三，在进行活动的时候我们还要做到安全与活动兼顾。一方面，培养幼儿在活动中的自我保护意识。另一方面，活动的内容和场所选择也要具有一定的安全性，教师应做好组织工作，照顾好幼儿。这样才能成为一个对儿童负责，并且能够做到差异化教育的好老师。

　　总之，在幼儿园活动中，安全是一个重要前提，但不能因为这个前提就取消户外活动，这种观点是非常短视、盲目的，应该以一个开放、全面、客观的眼光来看待任何一件事情。

　　结构化考题二：

　　一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎，你怎么帮助他?

　　参考答案：

　　一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎，毫无疑问这是一种不良的学习习惯，因此教师有责任和义务帮助他。

　　学生作业潦草，有的可能是写不好字，有的可能是性子急，马虎。作为老师，规范学生的写字十分重要。这位学生字迹潦草，而他自己却不在乎，说明他没有意识到，我会对他进行积极疏导。

　　首先，跟学生单独谈话：“你写的字我怎么不认识呢?如果写出来的字令人难以辨认，那考试的话会严重影响你的分数的。也许你主观上想把字写好，但还是不如人愿，那你就要想一想原因，是姿势不正确?是态度不端正?还是写字速度太快?自己细细想一想。”让学生深刻反思自己写字潦草的原因。

　　进行强化写字训练。当该学生经过认真反思自己写字潦草的原因后，让其坚持每天练50‐100字，写好后交老师检查，老师再进行及时的鼓励，以强化他写好字的兴趣。

　　最后，进行榜样训练。比如给孩子展示优秀字体，激起孩子的进取心，让其意识到别人能做到的我也能做到。还可以特意安排一个责任心强、乐于助人、耐心细致、写字工整的同学跟他坐，目的是发挥同桌的榜样力量。
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