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教师资格统考|小学《综合素质》章节考点速记:科学常识(5)

来源:
四川教师资格网
作者:
章老师
发布时间:
2018-12-21 16:22:02
  (1)生态系统。在地球表面的-定空间中,生物群体与无机环境通过能量转换与物质循环联结成-个整体。生态系统,按其环境特征可分为陆地生态系统和水域生态系统。

  (2)生态平衡。生态平衡又称“自然平衡”。在自然界中,不论森林、草原还是湖泊,都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土壤、空气、温度等非生物成分所组成。每-个成分都不是孤立存在的,而是相互联系、相互制约的统-综合体。它们之间通过相互作用达到-个相对稳定的平衡状态,称为生态平衡。

  (3)生态安全。生态安全是以生态学方法来定义环境保护论之外的人类安全行为,并用于评定对人类社会的未来安全有着极为密切的四种发展关系:人与自然环境之间;不同的人群之间;人与其他物种的数量之间:人与病原微生物之间。生态安全将取决于保持这四种关系中任何-种的微妙平衡。

  (4)生物多样性。生物多样性是指地球上的生物(包括动物、植物、微生物)在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。包括遗传多样性、生物物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存的物质基础。

  (三)可持续发展

  1.可持续发展的概念

  联合国世界环境与发展委员会在其1987年发表的报告《我们共同的未来》中,提出了可持续发展概念。可持续发展是指既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。虽然可持续发展概念是从生态学的角度提出的,但是。它实际上涵盖了自然环境的改善、经济的发展和社会的进步三个层次的内容。第-,可持续发展并不否定经济增长,但需要重新审视如何实现经济增长。第二,可持续发展以自然资源为基础,与环境承载能力相协调。第三,可持续发展以提高生活质量为目标,和社会进步相适应。

  2.联合国环境与发展大会

  1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会,是联合国成立以来规模最大、级别最高、参加人数最多、影响最为深远的-次国际会议。大会通过了《关于环境与发展的里约热内卢宣言》(又称《地球宪章》)、{21世纪议程》、《关于森林问题的原则声明》等重要文件,有150多个国家签署了《气候变化框架公约》和《生物多样性公约》。这是-次拯救地球的历史性盛会,是国际社会对人类与自然的关系在认识史上的-次大飞跃,第-次从环境保护和经济发展有机联系的高度,提出了可持续发展战略及其行动纲领——《21世纪议程》,确定了面向21世纪国际环境和发展合作的原则,将可持续发展由概念、理论推向行动。在国务院各有关部门、机构和社会团体的广泛参与下,经中外讲师的共同努力,于1993年4月完成了《中国21世纪议程》的第-稿,此项工作完成后,我国成为世界上第-个编制国家级21世纪议程的国家。