四川幼儿教师资格证笔试题型分析及试题

　　1、考试目标

　　(1)要有先进的教育理念。

　　(2)要有良好的法律意识和职业道德。

　　(3)要有一定的文化素养。

　　(4)要有阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

　　2、示例

　　(1)单项选择题

　　小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是( )

　　A.马上制止，让小明站到讲台边

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.稍作停顿，批评训斥学生

　　D.幽默化解，缓和课堂气氛

　　(2)材料分析题

　　阅读下面材料，回答问题。

　　学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗?”

　　问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

　　(3)写作题

　　请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

　　二、保教知识与能力

　　1、考试目标

　　(1)学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。

　　(2)学前教育理论知识和应用能力。

　　(3)幼儿生活指导的基础知识与能力。

　　(4)幼儿园环境创设的知识与能力。

　　(5)游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。

　　(6)幼儿园教育评价的基础知识和能力。

　　2、示例

　　1.单项选择题

　　(1)在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是( )

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.杜威的《民主主义与教育》

　　D.布鲁纳的《教育过程》

　　2.简答题

　　小学生认知的主要特点是什么?

　　3.材料分析题

　　有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿舍门都要排队，班主任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到;课前打了预备铃要到;学生听广播要到;学生做眼保健操要到;学生上室外课要到;学生去宿舍要到;学生去餐厅吃饭要到;学生生病要到;学生看电视时要到;学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。” 可是，有的教师却对这种做法提出异议。

　　问题：请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。

　　4.教学设计题

　　材料一：“周长的认识”(具体教学内容略)。

　　材料二：“汉语拼音·认识汉字”(具体教学内容略)。

　　问题：

　　请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
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