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四川初中英语教师资格面试教案:I think that mooncakes are delicious

时间:
2021-12-16 10:29:44
作者:
曾老师
阅读:
来源:
四川教师资格网
【导读】教案是教师要掌握的基本技能,教师资格面试中,教案是必不可少的部分,四川教师资格网为大家整理了以下四川初中英语教师资格面试教案:I think that mooncakes are delicious的资料,详情如下:

  初中英语教师资格面试教案 :I think that mooncakes are delicious! 教学设计(Period5)

  一、教学目标

  在本节课结束时,学生将能够:完全读懂文章“The Spirit of Christmas”;掌握阅读理解中的推测(inferring)技能。

  知识与能力:

  通过多种阅读任务,提高细节理解、归纳大意和推测等能力。

  过程与方法:

  采用自主学习、小组合作探究的学习策略,利用幻灯片等来展开课堂阅读教学。本单元的教学法建议:

  阅读教学

  通过指导学生阅读策略的方式;

  口语教学

  采取 pairwork 问答式的口语交际活动互相操练。

  情感态度与价值观:

  通过学习圣诞节精神,理解分享和向他人传递爱和快乐的重要意义。

  二、教学重难点

  教学重点:

  (1)阅读文章,完成各项任务。

  (2)学习推测“inferring”技能。

  (3)进行2e角色扮演活动。

  教学难点:

  (1)总结文章各段大意。

  (2)学习推测“inferring”技能。

  三、教学策略

  阅读教学

  通过指导学生分别完成pre-reading, while-reading, post-reading中的任务,让学生充分理解阅读材料;

  口语教学

  采取 pairwork 问答式的口语交际活动互相操练。

  四、教学过程

  Step 1: Pre-reading

  Activity 谈论圣诞节,设计思维导图。

  【设计意图】

  通过小组讨论和设计思维导图,对节日文化内容进行归纳,并为阅读文章做好铺垫。

  Step 2: While-reading

  Activity 1. 阅读文章,回答问题。

  【设计意图】

  通过第一遍阅读,理解文章大意,回答比较简单的细节问题。

  Activity 2. 阅读文章,完成2c 填表的任务。

  【设计意图】

  通过第二遍阅读,完成关于“What does Scrooge see when he was…”的表格,此任务也属于细节理解,但需要学生进行简单概括。

  Activity 3. 阅读文章,总结各段大意。

  【设计意图】

  通过指导学生进行段落大意归纳,提升学生的整体理解及段意归纳能力。

  Activity 4. 学习及练习“inferring”技能。

  【设计意图】

  通过回答2d中的问题,训练“inferring”方法,增强学生阅读能力。

  Step 3: Post-reading

  Activity 小组活动,分角色表演。

  【设计意图】

  读后小组分角色表演活动,既能够检验学生对文章的理解程度,也能锻炼学生口语表达能力。
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