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四川普通话考试:普通话训练60篇标准音(作品60号)

来源:
四川教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2019-05-15 11:17:02
四川普通话考试:普通话训练60篇标准音(作品60号)

  1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录,作品顺序也保持一致。

  2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。

  3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可

  4.仅供参考,考试时请以试卷印刷为准。

  朗读短文重点测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平,在测查声母、韵母、声调、读音标准程度的同时,重点测查连读音变(上声、轻声、儿化、“一、不”的音变、“啊”的音变、叠声形容词的音变)、停顿、语调、以及流畅程度等,是一项综合性测试。试题中所选文章为《普通话水平测试纲要》中指定的60篇中某一篇,但只要求读前400个音节。

  有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得很动人。

  那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真的想了半天,然后极认真地写,那作文极短。只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

  于是就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。

  捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

  那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要//送给您一件礼物。”

  果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧。

  是的,智力可以受损,但爱永远不会。

  ——节选自张玉庭《一个美丽的故事》