2020年四川教师招聘考编知识复习(一)

　　【2020年四川教师招聘考编知识理论复习】

　　1.相对评价

　　标准不固定

　　常模参照

　　教师招聘考试、研究生入学考试。

　　2.绝对评价

　　标准固定

　　标准参照

　　大学期末考试、体育达标测验。

　　3. 诊断性评价

　　教学前

　　摸底测验。

　　4.形成性评价

　　教学中

　　单元测试。

　　5.总结性评价

　　教学后

　　期末考试。

　　【2020年四川教师招聘考编真题练习】

　　1、杨老师说：“我不确定让你们再一次参加同样内容的数学测试时，你们的分数会不会一致。”他所担心的是( )

　　A，信度

　　B，效度

　　C，难度

　　D，区分度

　　2、评价资料进行“质”的分析，根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断。这种评价方式是( )。

　　A，内部评价

　　B，外部评价

　　C，定性评价

　　D，定量评价

　　3、( )是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的评价方法。

　　A，常模参照评价

　　B，标准参照评价

　　C，个体差异评价

　　D，系统测验评价

　　4、为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。这种评价方式是( )。

　　A，形成性评价

　　B，诊断性评价

　　C，总结性评价

　　D，绝对性评价

　　5、根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、( )和总结性评价。

　　A，相对性评价

　　B，一元评价

　　C，形成性评价

　　D，绝对性评价

　　【2020年四川教师招聘考编真题答案分析】

　　1、A

　　信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定、一致程度。同样的学生参加同样内容的考试分数是否一致反映了信度的高低。

　　2、C

　　定性评价是对评价资料进行“质”的分析，根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断，强调观察、分析、归纳与描述。

　　3、A

　　相对性评价也称常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

　　4、B

　　诊断性评价是指在教学活动开始之前，为使其计划更加有效地实施而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。

　　5、C

　　根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

　　同学们，是不是复习的更加深刻了呢!

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