【重磅】四川省学前教育出新政策，幼教队伍建设有大动作

　　一、创新幼儿园教师用人机制

　　1、严格依标配备教职工，各地要及时补充公办园教职工，严禁“有编不补”、长期使用代课教师。

　　2、公办园教职工需求量大、编制紧缺的地方，可探索采取“两自一包”(经费包干、自主管理、自主招聘教师)或政府购买服务、招聘劳动合同制教职工等方式解决教职工严重不足的问题。

　　3、民办园按照配备标准配足配齐教职工。

　　4、各类幼儿园按照国家相关规定配备卫生保健人员。

　　二、依法保障幼儿园教师地位和待遇

　　1、各地要认真落实公办园教师工资待遇保障政策，确保教师工资及时足额发放、同工同酬。

　　2、鼓励有条件的地方试点实施乡村公办园教师生活补助政策。

　　3、按照政府购买服务的规定，可将公办园中保育员、安保、厨师等服务纳入政府购买服务范围，所需资金从地方财政预算中统筹安排。

　　4、民办园要参照当地公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师的工资收入。

　　5、支持普惠性民办幼儿园改善教师待遇。

　　6、各类幼儿园依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。

　　7、对作出突出贡献的幼儿园园长、教师，按照有关规定进行表彰奖励。

　　三、提高幼儿园教师综合素质

　　1、办好一批幼儿师范专科学校，积极推进幼儿师范学院建设，支持师范院校设立并办好学前教育专业。

　　2、扩大本专科层次培养规模及学前教育专业公费师范生招生规模。

　　3、大力培养初中毕业起点的五年制专科学历的幼儿园教师。

　　4、加强民族地区“一村一幼”教师培养。

　　5、积极探索幼儿园教师校、园融合培养模式。

　　6、实施师范院校学前教育专业认证工作，建立培养质量保障制度。

　　7、中等职业学校相关专业重点培养保育员。

　　8、实行幼儿园园长、教师定期培训和全员轮训制度。

　　9、支持师范院校与政府、优质幼儿园协同建立培养培训基地。

　　10、严把幼儿园园长、教师入口关，认真落实教师资格准入与定期注册制度，全面落实幼儿园教师持证上岗。

　　11、加强师德师风建设，落实新时代幼儿园教师职业行为准则。

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