东汽八一中学教师荣获四川省2018年度“校对校帮扶工作”先进个人称号

　　近日，四川省教育厅表彰我省“校对校帮扶工作"先进个人共计53人，四川省东汽八一中学教师冯雪成荣获四川省2018年度“校对校帮扶工作”先进个人称号。

　　冯雪成同志在2017年“三区人才支持计划”教师专项计划任务下达后，冯雪成老师以首届免费师范生的名义，以“忠诚教育，初心不改”的态度，主动申请前往阿坝县支教，来到阿坝县，开启了一段从“园丁”到“补丁”，不忘初心奋力行异样的支教经历。

　　服从安排，不一样的“支教”。因阿坝县教育工作正处在创建“义务教育发展基本均衡县”攻坚阶段，亟需熟悉基础教育和装备管理工作的专业人员参与。经研究，阿坝县教育局决定抽调冯雪成老师到教育局办公室工作。初临高寒地区又遇工作转变，技术学科教师与教育局机关人员在工作性质、内容、方式上的差异，都需要冯雪成老师去学习、去适应。然而工作不等人，一到岗，阿坝县教育局领导就以他熟悉信息技术工作为由，安排他先接手教育局一应信息化平台的管理应用。面对突兀的工作转变，冯雪成老师没有退却，他主动与同事以及离任的平台管理员沟通学习，仅用一个周末的时间就理清头绪，顺利完成工作衔接。但这只是万事开头，重要的工作任务还在路上。

　　主动承担，解决“惯性问题”。2017年国庆节后，阿坝县创建“义务教育发展基本均衡县”迎检筹备工作正式拉开帷幕。义务教育均衡发展迎检筹备工作，除了县域自查、项目督查外，档案资料建设与信息宣传也是重要任务。为顺利完成分配的档案建设工作，避免出现工作反复、杂乱的问题，冯雪成老师提出“材料收集与目录管理”同步进行的方法，一边收集本地教育实情材料与其他地区建档资料进行汇总，一边以义务教育均衡发展指标目录为索引对材料进行同步筛选、分类归档。通过这样的方式，为后期调整材料内容、补充分项资料、提炼宣传信息节约了大量时间。

　　同期，依法治教、民族团结等州级示范创建工作先后启动，事务协调、文字信息等办公室常规工作也在持续进行。密集的工作任务，使拟稿、审稿程序不规范的问题凸显，各类稿件、通知等材料被退回的数量猛增。为解决工作难题，冯雪成老师结合办公室实际情况理清了稿件、信息拟报流程，并建议调整了任务分工，他自己则主动承担起了拟稿、审稿的工作任务。尽管没有公文写作经历、文科学习背景，但为做好这项工作，冯雪成老师自己在网上报名学习了“应用写作技能与规范”课程，提升自己的同时也快速高效地完成了文稿工作任务。因为坚持，类似的工作问题，都以规范流程走向顺利;因为主动，周末、节假日加班成为生活常态;因为仔细，补发“以此件为准”的现象得到有效遏制。

　　尽职尽责，做有用的“补丁”。尽管义务教育均衡发展工作贯穿始终，但常规的工作检查、资料建设、会务组织等任务却并未消减。面对繁重的任务、频发的急件，冯雪成老师从未推诿，总是尽职尽责，默默完成。他的工作能力、工作态度得到了当地教育领导的肯定、表扬，得到了教育局同事们的充分信任。也因此，他常被当成工作“补丁”，除了办公室常规工作外，党建提升、脱贫攻坚、对口帮扶、民生工程、教研师培、项目建设、装备管理等等，只要有需要，他都能补上去。这一年，他参与的义务教育均衡发展、依法治教、民族团结等工作，帮助阿坝县顺利通过了“义务教育发展基本均衡县”评估认定，帮助阿坝县教育局通过了“阿坝州学法用法示范机关(单位)”“阿坝州民族团结进步先进单位”评估验收;他编制整理的《金鼓教育——2017年阿坝县教育局工作简报汇编》《强培养 勤交流 善管理——阿坝县教育干部、师资发展调研报告》等成果，在阿坝县教育系统产生积极影响。

　　据悉，冯雪成老师虽然没能到学校、上讲台给藏区孩子讲授知识，但作为一名支教教师，他在不同的教育岗位，用自己的方式为藏区教育发展、为民族教育事业做出了贡献。他以坚定的信念、积极的态度、高昂的热情、全面的能力，顺利完成了援藏任务，成功实现了支教初衷。