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2020年四川省教师资格证面试试讲评语

时间:
2020-01-20 13:45:27
作者:
何老师
阅读:
来源:
四川教师资格网

  【导读】想要报考2020年四川省教师资格证考试的考生,最担心的莫过于是教资面试试讲“不会说话”。今天,四川教师资格网就教你如何在试讲中开口“说好话、得高分!”

四川省教师资格证

  所谓的“说好话”也就是试讲中的评语,好的评语在课堂上的有效互动能令课堂变得轻松,有效,让学生也容易接受知识。

  那么评语该如何讲呢?

  1、诊断式的评价语课堂的口头评价过程就是分析的过程

  如:"这个句子你读得多好呀!请你再读一遍,大家仔细听听!""老师觉得你长大肯定能当一个播音员!""你的回答声音真响亮,老师看到了一位自信的孩子。""你能结合生活来回答,真不错!""同学们的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩。看来,你们想知道的东西真不少。"

  2、启发式的评价语

  启发式评语是指教师采用能够促进学生对问题的深入理解、促进学生主动思考的评语。

  如:"预习后,你了解了什么?有什么疑问?""汇报一下你们收集来的数据、信息、资料。""请把你的想法与同伴交流一下,好吗?""这是什么?"/"为什么?"/"问题在哪儿?"/"怎么办?""根据所给的信息,谁愿意帮他想一个好办法""你的思路很正确,如果你能再表达清楚一些就更好了,请你再想一想"

  3、鼓励式的评价语

  鼓励评价的时机把握是十分重要的。

  如:"听出来了,你已经读通读顺了。声音如果能再响亮些就更棒了!""孩子,自信些,这些字音你都读准了!""通过同学的帮助,现在请你再试试,相信你会有进步的。""观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考!"

  4、参与式的评价语

  此类评价语着重于全体学生进行评价,并不是教师单方面的进行评价。

  如:"这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!""谁有不同的想法,谁敢挑战他?""你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?谈谈你们的看法?""这位学生思考的很好,他提出了一个很有哲理的问题,有兴趣的可以课后认真思考交流一下,到了高中你们对于这个问题还会继续深入研究的"。

  最后,在评价时,要配合相应的语气、语调、眼神、微笑和肢体语言。总之,在试讲的过程中,微笑起着非常重要的作用。在试讲过程中配以微笑的评价,能让紧张的氛围营造一个和谐的环境,更对试讲起到画龙点睛的作用。

  其次,点评应该多样化,具体化。主要体现在根据学段不同,回答的内容不同, 方式不同给出符合真实情况的点评。大概的思路是,鼓励为主,批评为辅,鼓励中蕴含批评例:你能不能回答的再完美一些?你前半部分思路正确,后半部分还需要再思考一下如果学生回答的就是彻底错误的怎么办?

  最后除了语言点评以外,还有其他方式可以点评,例如微笑、手势等方式也比较常用。微笑比较好理解,手势是指在学生回答正确之后,除了要口头表示以外,手里不要攥着拳,可以竖起大拇指表示鼓励。
     以上就是2020年四川省教师资格证面试试讲评语的相关内容。
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