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教师资格面试题目:学生起来回答问题,回答错误,老师批评学生想好再回答,你怎么看?

来源:
四川教师资格网
作者:
周老师
发布时间:
2020-08-11 14:47:22
四川教师资格面试题目

  【导读】四川教师资格面试是随机抽题,下面给大家分享一个经典真题:学生起来回答问题,回答错误,老师批评学生想好再回答,你怎么看?

四川教师资格面试题目

  一个学生起来回答问题,回答错误,引起全班哄堂大笑,老师批评学生说你下次想好再起来回答。你怎么看待这名老师的行为?

  【答题要点】

  1.观点

  教师当众批评回答出错的学生,不仅不能让学生知道自己错在哪里,还容易使学生的自尊心受挫,这种粗暴的教育方式是不可取的。

  2.分析

  (1)原因方面。①缺乏科学的教育手段,遇到问题只会简单粗暴地批评学生;②没有树立正确的学生观,不尊重学生的人格。

  (2)消极影响。①当众斥责学生,容易伤害学生的自尊心;②简单粗暴地批评无法让学生认识到自己的不足,无法达到教育目的;③打击学生学习的积极性。

  3.解决

  教师应该在课堂教学中善于运用批评的艺术。

  (1)保护学生自尊心。①正确看待学生的错误,不分场合、开门见山的批评并不能达到教育效果;②在批评学生时语言要委婉得体,亲切中富有感染力和启发性,这样的批评就要好过简单生硬的训斥。

  (2)把批评换成引导。①了解学生的想法和思维方式,在批评的过程中适当激发学生的思维,让学生知道错在哪里,为什么会错;②给出针对性的指导,鼓励学生改正错误、重拾信心。

  (3)学会将心比心。当学生犯错,处于不知所措的时候,是最需要别人帮助的,这时教师应该多安慰和鼓励学生,使学生感到温暖,消除戒心和敌意,从而更容易接受教师的批评。

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