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古蔺县多措共举助推义务教育均衡发展

来源:
四川教师资格网
作者:
姚老师
发布时间:
2019-01-17 14:17:14
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  古蔺县是国家扶贫开发工作重点县、乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚重点县。一直以来,古蔺县始终坚持“抓教育发展就是抓最根本的精准扶贫”理念,不断强化政府责任,加大教育投入,科学谋划、多措并举,凝心聚力推进义务教育均衡发展,全县办学条件得到明显改善,蔺州大地开启了义务教育均衡发展的新纪元。

  加大投入促落实,“三大工程”强基础。一是大力实施学校标准化建设和“全面改薄”工程。自2013年以来,古蔺县共投入教育经费28.24亿余元,按照“全面改薄”要求,科学规划,新建教学及辅助用房39.98万㎡,新建运动场14.56万㎡。二是大力实施教育装备和信息化建设工程。投入资金1.8亿元,购置了“三通两平台”设备,配备交互式电子白板、一体机1296套,升级改造和新建计算机网络教室163间,配备计算机6721台。三是大力实施校园靓化工程。先后投入校园靓化工程建设资金1000余万元,学校整体形象令人耳目一新,城乡学校办学品味全面提档升级,皇华镇金星小学被评为四川省最美乡村学校,基本实现“最好的建筑在学校,最雅的环境是校园”的校园靓化建设目标。

  着眼长远提质量,“四项机制”强队伍。一是建立教师补充机制。统一了城乡编制标准,近三年来共补充师资1222名,教师配备和学历完全达标。二是建立教师培训培养机制。以“国培计划”为载体,加强校长、教师培训,有效促进教师专业成长;持续开展师德师风建设,建立师德教育示范基地,深入开展师德宣讲、体验活动,不断提升教师思想素质和道德修养。三是建立教师轮岗交流机制。严格执行校长交流制度和骨干教师支教制度,提高交流比例,提升交流实效。四是建立教师激励机制。在全面落实好农村教师生活补助和乡镇工作补贴优惠政策的基础上,切实做到“两保障四优先”,有效调动了教师工作积极性,真正让教师招得来、留得住和教得好。

  保障权利扶弱势,“四个着力”促公平。一是着力抓好教育扶贫。教育扶贫是实现古蔺县脱贫攻坚的根本任务,也是义务教育均衡发展的重点工作。确保贫困户子女100%入学,资助政策100%覆盖贫困户子女。2018年,全县落实减免学费和各类政策性生活补助共计7581余万元。二是着力抓好进城务工随迁子女教育,随迁子女全部实现就近入学,入学率为100%。三是着力健全关爱留守儿童体系。建立了留守学生之家,大力实施“相守计划”项目,认真落实一加一帮扶措施,精心组织开展了“十字彩绣”、“芦笙悠扬”和“暖冬行动”等活动,古蔺县被评为全国“相守计划”公益项目示范县。四是着力抓好特殊教育发展。建立以随班就读为主体,特殊教育学校为骨干,送教上门为补充的残疾儿童少年义务教育体系,全县“三残”儿童入学率达省定标准以上。

  注重内涵提质量,“三个计划”促发展。一是积极推进教育体制改革计划。古蔺县积极探索实施“学区制管理、法人治理结构试点和初高中协同发展”三项改革,理顺了管理体制,释放了办学活力,提升了办学品质,得到中央、省、市相关部门和新闻媒体的关注和肯定。二是全力抓好学生营养改善计划。率先在全省实施食堂供餐模式。实行“4+X”模式,每年补助1000余万元用于营养改善计划的工勤人员工资等经费保障,先后投入资金1.07亿元,建成规范性学校食堂292个,基本实现“校校有食堂、人人吃午餐”的目标。古蔺县先后被评为全国“农村学生营养改善先进县”和全国“阳光校餐示范县”。三是大力推进学校内涵提升计划。提升学校内涵发展和教学质量是义务教育均衡发展的根本和必然要求。认真落实“三开减负三开放”,切实减轻中小学生过重学业负担;积极探索推进区域共享课堂,城乡学校共享优质教育资源;大力推进教学结构改革,按照“名校带动、专家引领、校际联动、因地制宜”的课改策略,打造高效课堂;努力打造特色教育,全县各学校注重“一校一品、一校一特色”打造,融入优秀传统文化和现代文明思想,学校文化特色逐步彰显。