2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

时间：: 2018-12-21 21:21:09
作者：: 刘老师
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来源：: 四川教师资格网

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中语文	1	语文出版社	九年级下册，第3课《废墟的召唤》第2课时	1．教学目标明确，符合课程标准要求，体现课改精神。 2．教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3．面向全体学生，突出学生主体地位。 4．教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5．能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6．教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7．板书设计合理、工整。
	2		九年级下册，第15课《百合花》第2课时
	3		九年级上册，第2课《囚绿记》第2课时
	4		九年级上册，第18课《陈毅市长》第3课时
	5		八年级下册，第28课《湖心亭看雪》1课时
	6		八年级下册，第13课《应有格物致知精神》第2课时
	7		八年级上册，第19课《海洋是未来的粮仓》第2课时
	8		八年级上册，第23课《记承天寺夜游》1课时
	9		七年级下册，第29课《古文二则之伯牙善鼓琴》1课时
	10		七年级上册，第14课《美猴王》第2课时

注：1．测试内容只需一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中数学	1	华东师大版	七年级上册§2.6.1有理数的加法法则	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。
	2		七年级上册§4.6.3余角和补角
	3		七年级下册§8.3一元一次不等式组
	4		八年级上册§12.2.3.多项式与多项式相乘
	5		八年级上册§13.2.3.边角边第一课时
	6		八年级下册§17.3.3一次函数的性质
	7		八年级下册§18.2平行四边形的判定（第一课时：平行四边形的判定定理一）
	8		九年级上册§22.2.2配方法
	9		九年级上册§23.4中位线
	10		九年级下册§26.2.3二次函数的图象与性质(P19--P20：例5与试一试)

注：1．测试内容只需一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中英语	1	Go for it 人民教育出版社	七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball？ SectionA1a—1c	1.教学目标明确,符合课标准要求,体现课改精神。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。5.能运用现代教育技术辅操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。
	2		七年级上Unit8 My favorite subject is science. SectionA1a—1c
	3		七年级下Unit3 How do you get to school？ SectionA2a—2e
	4		七年级下Unit8 Is there a post office near here？ SectionA2a—2d
	5		八年级上Unit6 I’m going to study computer science. Section B 2b-2e
	6		八年级上Unit10 Can you come to my party? Section B 2b-2e
	7		八年级下 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. Section B 2b-2e
	8		八年级下 Unit2 Have you ever been to a museum? Section B 2b-2e
	9		九年级 Unit2 I think that moon cakes are delicious! Section B 3a-3b
	10		九年级 Unit8 It must belong to Carla. Section B 3a-3b

注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年春安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格认定指导中心办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中物理	1	人教版	八年级下册第七章第二节《电功率》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计
	2		九年级第十章第三节《密度》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计
	3		八年级上册第一章第三节《声音的特性》	1、说教法；2、说学法；
	4		八年级上册第四章第二节《熔化和凝固》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序
	5		九年级第十一章第四节《力》	1、教材分析；2、说教法；3、说学法
	6		九年级第十四章第三节《功率》	1、说教法；2、说学法；3、教学程序设计
	7		八年级下册第八章第四节《电动机》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计
	8		八年级上册第二章第二节《光的反射》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计
	9		九年级第十二章第三节《摩擦力》	1、教材分析；2、说教法；3、说学法
	10		八年级上册第五章第二节《串联和并联》	1、教材分析；2、说教法；3、教学程序设计

注：1．测试内容只需一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

安岳县教师2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中化学	1	人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书	第一单元走进化学世界第3课时走进化学实验	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，突出教学重点、难点。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.教学语言规范、生动准确。 6.板书设计合理、工整。
	2		第二单元我们周围的空气第1课时空气
	3		第三单元自然界的水第1课时水的组成
	4		第三单元自然界的水第3课时水的净化
	5		第四单元物质构成的奥秘第1课时原子的构成
	6		第四单元物质构成的奥秘第2课时元素
	7		第四单元物质构成的奥秘第3课时离子
	8		第六单元硫和硫的氧化物第2课时金刚石、石墨和C60
	9		第六单元硫和硫的氧化物第3课时二氧化碳和一氧化碳
	10		第七单元燃料及其利用第3课时使用燃料对环境的影响

注：测试内容只需为一课时；参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右；

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格认定指导中心办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中生物	1	人教版	七上第一单元第一章第一节生物的特征P2-6	1.教材的地位和作用 2.教学目标包括：知识和能力,情感态度价值观、教学重难点 3.学情分析 4.教法分析 5.教学步骤（即教学课程设计） 6.板书提纲。
	2		七上第三单元第三章第二节水分进入植物体内途径P50-52
	3		七下第四单元第一章第四节计划生育P18-20
	4		七下第四单元第五章第二节人类尿的处理P85-87
	5		七上第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用P123-125
	6		八上第五单元第二章第一节动物的运动P28-31
	7		八上第五单元第四章第三节真菌P62-64
	8		八上第六单元第二章认识生物多样性P90-92
	9		八下第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育P12-51
	10		八下第七单元第二章第四节人的性别遗传P36-39

注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
初中历史	1	人民教育出版社	七年级上册《中国历史》第10课《“秦王扫六合”》第一课时	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。
	2		七年级上册《中国历史》第15课《汉通西域和丝绸之路》第一课时
	3		七年级下册《中国历史》第13课《灿烂的宋元文化（一）》第一课时
	4		七年级下册《中国历史》第17课《君主集权的强化》第一课时
	5		八年级上册《中国历史》第4课《甲午中日战争》第一课时
	6		八年级上册《中国历史》第20课《社会生活的变化》第一课时
	7		八年级下册《中国历史》第8课《伟大的历史转折》第一课时
	8		八年级下册《中国历史》第11课《民族团结》第一课时
	9		九年级上册《世界历史》第11课《英国资产阶级革命》第一课时
	10		九年级下册《世界历史》第12课《亚非拉的奋起》第一课时

注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
小学语文	1	语文社S版	一年级下册第6课《阳台上的小鸟》第二课时	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。
	2		一年级下册第25课《古诗两首》第一首《登鹳雀楼》第一课时（共1课时）
	3		二年级下册第2课《笋芽儿》第二课时
	4		二年级下册语文百花园五看图说话写话《爸爸的生日》第一课时（共1课时）
	5		三年级下册第13课《山村的早晨》第一课时（共1课时）
	6		三年级下册语文百花园六笔下生辉《一次有趣的发现》第一课时
	7		四年级下册第2课《只拣儿童多行处》第二课时
	8		五年级下册第16课《范仲淹的故事》第二课时
	9		五年级下册21课《古诗三首》第三首《示儿》第一课时（共1课时）
	10		六年级下册语文百花园三习作《我的一次科学尝试》第一课时

注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
小学数学	1	西南师范大学版	分类与整理（一年级下册第八单元第一课第一课时）（教材p87-88）	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。
	2		有余数的除法（二年级下册第五单元第一课第一课时）（教材p70-71）
	3		长方形、正方形的周长（三年级上册第七单元第二课第一课时）（教材p79-80）
	4		小数的性质（四年级下册第五单元第二课第一课时）（教材p53-54）
	5		除数是整数的除法（五年级上册第三单元第一课第一课时）（教材p45-46）
	6		平行四边形的面积（五年级上册第五单元第一课第一课时）（教材p79-80）
	7		分数的意义（五年级下册第二单元第一课第一课时）（教材p19-20）
	8		认识方程（五年级下册第五单元第三课）（教材p81-82）
	9		问题解决（六年级下册第一单元第三课第一课时）（教材p9-10）
	10		比例（六年级下册第三单元第一课第一课时）（教材p40-41）

注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。

2018年春安岳县教师资格认定（说课）能力测试题

安岳县教师资格认定指导中心办公室 2018年5月

科目	序号	教材版本	测试内容（第几册第几课第几课时）	测试要求
小学美术	1	人民美术出版社	《画自己》（2册第一课）	1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，突出教学重点、难点。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程合理，条理清晰。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。
	2		《各种各样的线》（5册第三课）
	3		《静物写生》（5册第七课）
	4		《小朋友的画》（6册第一课）
	5		《剪贴风景》（6册第十一课）
	6		《绘画的扬图》（10册第二课）
	7		《不对称的美》（10册第九课）
	8		《行的变化——渐变》（10册第一课）
	9		《学画中国画——山水》（12册第三课）
	10		《色彩的世界》（12册第六课）