四川教师资格笔试每日一练（2019年10月14日）-四川教师资格网

　　1.学生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。老师让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该老师行为评价正确的一项是(　　)。

　　A.激励了学生的学习积极性

　　B.没有发挥学生的主体性

　　C.没有尊重学生的人格

　　D.维护了教师的权威

　　2.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。

　　A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素

　　B.提出了“社会本位论”的儿童观

　　C.提出了“白板说”

　　D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

　　3.关于社区教育的特点，错误的说法是()。

　　A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

　　B.适应社区需要，服务社区

　　C.社区教育形式多样

　　D.社区教育面向该社区内的儿童

　　4.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。

　　A.儿童平均发展

　　B.儿童全面和谐发展

　　C.创造力的培养

　　D.儿童智力的开发

　　5.人本位儿童观认为( )。

　　A.儿童是家族繁衍的工具

　　B.儿童是父母的私有财产

　　C.儿童是国家的财富

　　D.儿童享有生存权、发展权、教育权

　　答案及解析：

　　1.C【解析】本题考查师生关系，在新型的教师观中，教师教学行为转变层面，要求教师应民主平等的对待学生，尊重学生、赞赏学生，显然，题干中的老师让小虎一个人坐在角落里，显然没有平等的对待小虎，也没有尊重小虎，所以，老师的做法是错误的。本题选C。

　　2.A【解析】本题考查卢梭的教育思想。卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有 着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。所以，本题选A。

　　3.D【解析】本题考查社区教育的特点。社区教育是指：在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。社区教育不只面向该社区的儿童。所以，本题选D。

　　4.B【解析】本题考查学前教育的根本目标。儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。所以，本题选B。

　　5.D【解析】本题考查人本位儿童观的内涵。儿童享有生存权、发展权、教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。所以，本题选D。