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四川教师资格笔试考试:幼儿园教师资格笔试口诀(一)

时间:
2022-08-05 14:48:32
作者:
谈老师
阅读:
来源:
四川教师资格网
  【导读】四川教师资格网带来了四川教师资格笔试考试:幼儿园教师资格笔试口诀(一),以下为具体内容。考生可以多多关注四川幼儿教师资格笔试考试栏目,该栏目会持续更新有关幼儿教师资格的资讯。
四川省教师资格考试公告

  一、埃里克森的人格发展理论的幼儿园阶段:

  (1)婴儿期,信任对怀疑(0-1.5岁):发展任务是培养信任感

  (2)儿童期,自主对羞怯(1.5-3岁):发展任务是培养自主性

  (3)学前期,主动感对内疚感(3-6岁):发展任务是培养主动性

  信不信,羞不羞,主动对内疚

  二、儿童认知发展的四个阶段:

  (1)感知运动阶段(0-2岁)

  (2)前运算阶段(2-7岁)

  (3)具体运算阶段(7-11岁)

  (4)形式运算阶段(11-16岁)

  感前具形、爱奇艺(2、7、11)

  三、学前儿童发展的一般特征:

  (1)发展的连续性和阶段性

  (2)发展的顺序性和定向性

  (3)发展的不平衡性

  (4)发展的个体差异性

  阶个连定不顺

  四、自我评价发展的特点:

  (1)从依从性的评价发展到对自己独立性的评价

  (2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价

  (3)从对自己外部行为的评价发展到对内在品质的评价

  (4)从主观情绪性的评价到初步客观的评价

  (5)从只有评价没有依据发展到有依据的评价

  一直格外美丽的猪(依只个外主)

  五、自我控制能力发展的特点:

  (1)从主要受他人控制发展到自己控制

  (2)从不会自我控制发展到使用控制策略

  (3)儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响

  他人,自己,策略,父母

  六、尊重幼儿个体差异的意义:

  (1)享受适当的教育是每个儿童的权利

  (2)尊重幼儿个体差异是儿童全面发展的桥梁

  (3)尊重幼儿个体差异也是促进社会进步和发展的阶梯

  权全进阶

  七、幼儿教育的性质:

  基础性、公益性、保教性

  鸡公煲

  八、学前教育的原则:

  (1)独立自主原则

  (2)发展适宜性原则

  (3)保教结合原则

  (4)综合性原则

  (5)启蒙性原则

  (6)活动性原则

  自发启动包饺子和粽子

  以上就是四川教师资格笔试考试:幼儿园教师资格笔试口诀(一),考生可以点击四川省教师资格考试公告,了解四川教师资格考试公告、四川中小学教师资格考试公告。

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