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2020年四川教师资格证考试小学教育知识与能力真题(二)1.30

时间:
2020-01-30 17:11:02
作者:
何老师
阅读:
来源:
四川教师资格网

  【导读】四川教师资格证考试小学教资笔试中,儿童、班主任也是常考的考点,今天四川教师资格网就来跟大家分析这两大考点的真题。

四川教师资格证考试

 

  【2020年四川教师资格证考试小学教育知识与能力真题】

 

  1.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。

  A.循序渐进 B.有针对性 C.因材施教 D.抓关键期

  2.“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家( )。

  A.洛克 B.康德 C.杜威 D.培根

  3.小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。

  A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

  4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是( )。

  A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

 

  【2020年四川教师资格证考试小学教育知识与能力真题答案分析】

 

  1.B【解析】不同年龄阶段表现出不同的特征体现了儿童身心发展的阶段性,所以我们要有针对性地根据不同年龄阶段的特征进行教育。

  2.C【解析】题目中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上,属于杜威“儿童中心”观点。

  3.D【解析】了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。

  4.A【解析】陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中收到感化的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”是使学生在学校教育中耳濡目染提升品德的方法,属于陶冶教育法。

  5.C【解析】教育的文化选择功能,是对某种,某部分文化的吸收和舍弃。取其精华,去其糟粕体现了教育的文化选择功能。
     以上就是2020年四川教师资格证考试小学教育知识与能力真题(二)的相关内容。
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