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2020上半年四川小学教师资格证考试科目二考点真题整理复习(五)

来源:
四川教师资格网
作者:
何老师
发布时间:
2020-02-28 12:11:50
四川小学教师资格证 科目二真题

  【导读】四川小学教师资格证考试科目二考点中,教学原则你是如何复习的呢?四川教师资格网就为各位考生准备了教学原则常见名言和俗语版,希望能帮助各位考生复习整理。

四川小学教师资格证,科目二真题

 

  2020上半年四川小学教师资格证考试科目二考点:教学原则整理

 

  1.科学性与教育性相结合的原则

  (1)涵义

  既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

  (2)名言

  赫尔巴特:我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有 任何无教育的教学

  文以载道

  2.理论联系实际教学原则

  (1)涵义

  理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

  (2)名言

  裴斯泰洛齐:知和行又是那么密切地联系着,假如一个停止了,另一个也随之而停止

  乌申斯基:理论不能脱离实际,事实不能离开思想

  读万卷书,行万里路

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

  知之而不行,虽敦必困

  3.直观性教学原则

  (1)涵义

  教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。

  (2)名言

  荀子:不闻不若闻之,闻之不若见之;闻之而不见,虽博必缪

  夸美纽斯:一切知识都是从感官的感知开始的

  乌申斯基:儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的

  接知如接枝

  4.启发性教学原则

  (1)涵义

  教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

  (2)名言

  问则疑,疑则思

  孔子:不愤不启,不悱不发

  朱熹:启,谓开其意;发,谓达其辞

  《学记》:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

  苏格拉底:产婆术

  第斯多惠:一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理

 

  2020上半年四川小学教师资格证考试科目二真题整理

 

  1. (  )认为,教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

  A. 杜威

  B. 夸美纽斯

  C. 洛克

  D. 赫尔巴特

  【答案】B

  【解析】夸美纽斯说:“教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。”

  2.一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于(  )

  A. 关注学生阶段

  B. 关注生存阶段

  C. 关注情境阶段

  D. 虚拟关注阶段

  【答案】B

  【向上滑动查看解析】处于关注生存阶段的老师一般都是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。因而,可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上,想方设法控制学生,而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。因此,这位教师处于关注生存阶段。

  3. “学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性(  )

  A. 本体性知识

  B. 条件性知识

  C. 实践性知识

  D. 文化知识

  【答案】A

  【向上滑动查看解析】教师的专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。本体性知识,即特定学科及相关知识,是教学活动的基础。“学高为师”“良师必须是学者”是指教师首先要有高深的专业知识,即本体性知识。
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