教师资格考试科目二高频考点：课程内容“三兄弟”

　　教师资格考试科目二高频考点之-课程内容“三兄弟”

       课程内容

　　(一)课程计划

　  【口诀】社科十周年

　　1概念:国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

　　2.构成:①课程设置(核心)②学科顺序;

　　③课时分配;④学年编制与学周安排。

　　(二)课程标准(单选，高频)

　　【口诀】前目内师父

　　1.概念:每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。

　　2.构成:①前言;②课程目标

　　③内容标准;④实施建议;⑤附录。

　　3.作用:(1)编写教科书的直接依据

　　(2)教师教学的直接依据

　　(3)教材评价和考试命题的依据

　　(4)衡量各科教学质量的重要标准

　　(三)教材

　　1.概念:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义﹑讲授提纲﹑参考书、活动指导书以及各种视听材料。教科书和讲义是教材的主体部分。

　　2.教科书的作用:

　　(1)是学生在学校获得系统知识﹑进行学习的主要材料。

　　(2)是教师教学的主要依据。

　　(3)分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。

　　(4)研究本学科与其他学科的关系,理论与实际相联系的途径。

　　3.教科书的编写原则与要求

　　(1)体现科学性与思想性

　　(2)强调内容的基础性

　　(3)注意适用性

　　(4)教材的编排上，知识的内在逻辑与教学法要求的统一

　　(5)教科书的编排形式要有利于学生的学习

　　(6)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

　　【笔记】背诵技巧

　　“一划二标三有才”：

　　老大是课程计划，针对各级各类学校，是国家层面的指导文件;

　　二哥是课堂标准，针对每门学科，是学科层面的指导文件，

　　三弟是教材，范围最小，针对师生，是教师教、学生学的重要材料。

　　1.课程计划。是国家教育部门制定的指导性文件。

　　2.课程标准。是每门学科的指导性文件。

　　3.教材。学生学习的主要材料，教师教学的主要依据。

　　真题演练

　　1、在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件(　　)。

　　A.课程计划

　　B.课程标准

　　C.教学方案

　　D.教学指南

　　参考答案：B

　　参考解析：课程标准是课程计划的具体化，在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案编写的，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定,有关学科教学内容的指导性文件。

　　2、(2021上-19)集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从(　　)。

　　A.教材编排

　　B.课程标准

　　C.名师经验

　　D.教学指导

　　参考答案：B

　　参考解析：题干中提到是在备课，那么是针对学科的教学目标和内容进行编排，因此应遵从课程标准。同时，课程标准是课程计划的具体化，在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案编写的，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定,有关学科教学内容的指导性文件，与题干相符合。故选B。
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