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2020年如何提高四川教师资格证面试通过率?

来源:
四川教师资格网
作者:
何老师
发布时间:
2020-04-02 11:13:52
四川教师资格网 教师资格证面试通过率

  【导读】四川教师资格面试考试是整个教师资格证考试中的重要一环,如果不能考过,就会前功尽弃。为了让各位考生了解面试、顺利面试,在2020年提高四川教师资格证面试通过率,四川教师资格网为各位考生精心准备了中小学教师资格面试流程以及常见问题,希望对大家有所帮助。

2020年如何提高四川教师资格证面试通过率?

  四川教师资格证面试主要考核内容

 

  主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

 

  四川教师资格证面试流程时间划分

 

  (一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍。

  (二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。试讲教案如下:

  (三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  (四)回答规定问题:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  (五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。

  (六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  (七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

 

  提高四川教师资格证面试通过率

 

  要知道问题所在才能够提高四川教师资格证面试的通过率,小编接下来就提出几个问题并给出相应的解决办法,助你顺利参加考试。

 

  1、四川教师资格证面试分科目报名吗?

 

  幼儿园面试不分科目。

  小学面试分10个科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。新增:心理健康教育、信息技术。

  初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分18个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学。新增:心理健康教育、日语、俄语。

  高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,分17个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术。新增:心理健康教育、日语、俄语.

  中职文化课教师资格考试的面试科目同中学教师资格,中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。

  这一点很重要,千万不要什么都没准备就去考试。

 

  2、四川教师资格证面试能透露个人信息吗?

 

  在历年的教师资格面试当中,有很多明明发挥不错,但却因为不恰当的自我介绍而未能通过。

  一般来说,教资面试中的自我介绍仅止于:各位评委老师,大家好,很高兴有机会在这面试,我是**号考生,现在请评委老师提问。而有些同学或因过于紧张、或因准备不周。很容易将自己的个人姓名、毕业院校、户口籍贯的信息脱口而出。但是这种表达往往可能会被考官判定为考场违规。

  当然,在部分考试中,考官会通过提问姓名的方式确认考生信息,如果考官主动提问,考生是可以回答的。

 

  3、四川教师资格证面试哪些属于考场礼仪缺失?

 

  其实,大部分参加教资面试的考生都是具备良好的修养习惯的,可在实际考试中,我们还是会发现部分考生因为过于紧张而在面试时表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。

  考官有时会在考生讲课或说课结束后,对考生进行提问。此时即便不能回答的很充分,也应当注意自己的应答态度。有些考生,情绪激动。有些考生,则是和考官“据理力争”。

  殊不知考官是决定我们分数的人,当有问题或是被质疑的时候,解释说明远比说服考官更有效果。

  总之,在考场之上,无论是问好、鞠躬,还是提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的素质。

 

  4、四川教师资格证面试时讲课忌讳什么?

 

 

  讲课思路不清

 

  有部分考生,在考试之前备课不充分,导致考场上试讲之时磕磕绊绊、语无伦次。没法做到给考官一个较为清晰的内容呈现。造成这种问题的原因,一是部分考生之前没有代课经验、对于授课内容没有一个大体的把握,无在实际试讲过程中无法区分重点非重点,对于所教内容也没有一个很好的设计。另一部分则是本身逻辑性较差,本身的能力不足以对课程内容做出很好的梳理。

 

  重复语句

 

  这是一个普遍存在的问题,考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态,思维停滞等现象时有发生,为了避免空场,很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语,虽然弥补了自己思维的短暂空白,给下一句话争取了思考的时间。但殊不知这一举动却放大了自己紧张,会让考官对考生的能力产生质疑。本来考官的注意力不在考生身上,但是无意识的重复其实是在无形中提醒了考官来关注自己。

  要克服这一习惯,建议将重复换为停顿,放慢语速,想好再说。

 

  机械模板式回答

 

  这是一个普遍存在的问题,考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态,思维停滞等现象时有发生,为了避免空场,很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语,虽然弥补了自己思维的短暂空白,给下一句话争取了思考的时间。但殊不知这一举动却放大了自己紧张,会让考官对考生的能力产生质疑。本来考官的注意力不在考生身上,但是无意识的重复其实是在无形中提醒了考官来关注自己。要克服这一习惯,建议将重复换为停顿,放慢语速,想好再说。

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